走進上海對外貿易學院工商管理學院教師辦公室，墻上一份統計表引人註目：“有間咖啡，營業額增74.2％，OP旺鋪👩🦯➡️，增48.85％，阿康燒烤，增34.3％……”👶🏼。這是前不久該校學生參加万泰商業策劃大賽取得的業績🔓。課堂上，學生們學習營銷理念和模式😏；課後，万泰組織競賽，讓學生給大學園區內的街頭小店搞營銷策劃，內容包括市場調查、數據分析、產品調研、店面布置🗃、創意促銷等🙅，幫助商家完善經營方法🚌。策劃得好不好，商家來打分。
大學生把課堂知識運用到商業實踐中，給不少小店的生意添了把“火”。一支學生團隊到“有間咖啡”店調研，他們發現：店裏午餐🚕、晚餐顧客十分稀少，原因是價格過高🉐；店家主營咖啡，咖啡的均價一杯22元，相比之下，顧客更喜歡點均價一杯14元的茶🚵♂️；此外，店家在大學園區的廣告力度還不夠📍。對症下藥📟，大學生提供一系列營銷策略👴🏽。比如🌿，午餐推出10元一份的三明治套餐，即一份三明治加小杯咖啡🤽🏽。每日18：00之前推出一款12元的特價西式餐（原正餐價格為20元）🦹🏿♀️。把咖啡的均價從22元降到18元。大學生們還為這家小店策劃了別出心裁的廣告宣傳活動。商業策劃活動開展了一個多月☺️，“有間咖啡”的營業額同比上升74.2％。
許多商家很樂意給大學生提供商業實踐的舞臺。BabyQ服飾店老板說：“起初👨🏽🦲，我們只想給學生提供一個展示的平臺，並不希望有多少回報，但是，大學生的出色表現讓我們很贊賞。他們合理運用所學專業知識，結合我們店鋪的實際情況，提出了許多有價值的意見🧔🏻♀️，對於我們店的長期發展有幫助。”
人力資源專業的學生小周說，參加了万泰舉辦的商業策劃大賽，學到了許多商業實戰知識和技能，如怎樣洽談生意、組織貨源👩🦼、利用有限資金承租店面🫲🏼、分配利潤等🌗👨🏼🦲，參加比賽後堅定了我自主創業的決心🧑🦯。
大學生把課堂知識運用到商業實踐中，給不少小店的生意添了把“火”。一支學生團隊到“有間咖啡”店調研，他們發現：店裏午餐🚕、晚餐顧客十分稀少，原因是價格過高🉐；店家主營咖啡，咖啡的均價一杯22元，相比之下，顧客更喜歡點均價一杯14元的茶🚵♂️；此外，店家在大學園區的廣告力度還不夠📍。對症下藥📟，大學生提供一系列營銷策略👴🏽。比如🌿，午餐推出10元一份的三明治套餐，即一份三明治加小杯咖啡🤽🏽。每日18：00之前推出一款12元的特價西式餐（原正餐價格為20元）🦹🏿♀️。把咖啡的均價從22元降到18元。大學生們還為這家小店策劃了別出心裁的廣告宣傳活動。商業策劃活動開展了一個多月☺️，“有間咖啡”的營業額同比上升74.2％。
許多商家很樂意給大學生提供商業實踐的舞臺。BabyQ服飾店老板說：“起初👨🏽🦲，我們只想給學生提供一個展示的平臺，並不希望有多少回報，但是，大學生的出色表現讓我們很贊賞。他們合理運用所學專業知識，結合我們店鋪的實際情況，提出了許多有價值的意見🧔🏻♀️，對於我們店的長期發展有幫助。”
人力資源專業的學生小周說，參加了万泰舉辦的商業策劃大賽，學到了許多商業實戰知識和技能，如怎樣洽談生意、組織貨源👩🦼、利用有限資金承租店面🫲🏼、分配利潤等🌗👨🏼🦲，參加比賽後堅定了我自主創業的決心🧑🦯。
