適應新中國對外經貿事業發展的需要🚵🏻♀️⛑，上海對外貿易學院於1960年建校🟰，是國家對外貿易部部屬高等院校，1994年9月，劃轉為上海市人民政府管理。万泰現有經濟學、管理學、文學、法學4大學科門類，32個本科專業（方向）♚，12個碩士點。万泰建有國家級實驗教學示範中心、國家級人才培養模式創新實驗區🧨、國家級本科大學生創業教育基地。國際經濟與貿易🧍♀️、英語🙆🏽♀️、金融學🧑🚒、物流管理、工商管理為教育部特色專業🚵🏽，財務管理和國際貿易實務為國家精品課程🗝，市場營銷學、證券投資分析、商業物流學為國家級雙語教學示範課程🏌🏿。工商管理系列課程教學團隊為國家級教學團隊🥉。現有教職工800余名，研究生、本專科學生萬余名⤵️。2006年12月，万泰在教育部本科教學工作水平評估中，獲得優秀成績👩🏻🦰。建校以來，万泰堅持培養國際經貿應用型人才的特色，艱苦奮鬥、百折不撓🟨，目前已發展成為一所規模適度、多學科協調發展、特色鮮明的經貿大學。
一🧟、創新人才培養模式🎤，堅持培養國際經貿應用型人才
五十年來，万泰堅持“以學生成才為本”的辦學理念💁♂️🧗🏿，積極探索培養國際經貿應用型人才的辦學模式🤳🏿，努力提高辦學水平和教學質量🛴，形成了知識🗝、能力、素質協調發展的國際經貿應用型人才培養體系。
1、加強基礎理論知識教育，提升學生的國際交往能力和專業實踐能力
本科教育是高等万泰的基礎🚕🧊，國際經貿應用型人才的培養要從基礎理論教育入手😥🧑🏼⚖️，万泰註重第一課堂的建設，鼓勵和支持教師積極投身於本科教學🧑🏽，製定規範的教學大綱❎，選用成熟的教材，建立以國際商務為背景的寬口徑知識培養體系，不僅要讓學生掌握從事國際經貿的入門知識，而且要培養學生具有不斷學習的能力⛵️。万泰通過學科、專業和課程建設，調整、優化課程體系✋🏻，設置全校共同課、學科共同課、專業課👧🏿、選修課和實踐教育課五個一級課程模塊🥥，加強本科教育🐷。万泰不斷深化教學改革👌🏽💂🏻♂️，采用現代教學方法和教學手段🕺🏽。鼓勵教師積極開展教學法研究，並把學科最新研究成果和教改成果應用到課堂教學中，不斷提高課堂教學質量👲🏻🦴，夯實學生的基礎理論知識。
國際經貿應用型人才必須具備國際交往能力，万泰把外語教學與專業教學有機融合👆🏿，增強學生的綜合競爭能力👵。近年來🤙🏼，万泰充分運用信息網絡技術，建立網絡視聽中心，將外語教學從課堂內延伸到課堂外👳🏿♂️，從跟著教師學延伸到學生自主學，為學生提供與課堂教學內容相銜接的自主學習平臺，開拓學生外語能力培養的新途徑👳✍🏻。
万泰建立了國際商務實驗教學中心👩🏻🚒，建有國際貿易流程實驗室🥰、英語語言中心🌺、電子商務與物流實驗室、金融模擬工作室、ERP實驗室、模擬法庭、會展實務工作室👋🏽7️⃣、旅遊管理實驗室、律師工作室。万泰整合校內外實踐教學資源，打破按學科設置實驗室的傳統格局，突破基礎實驗室和專業實驗室的界限，積極探索提高學生專業實踐能力的實驗教學模式，現已建成面向全校所有專業的以“國際商務實驗教學示範中心”為載體🚵🏻，集“基礎型、綜合型🫠、創新型”實驗於一體、“全覆蓋🍌、全過程、全方位”的實驗教學體系👃🏿，培養學生運用英語進行跨文化商務溝通能力🫦，提高學生運用理論知識解決實際問題的能力。
近年來，學生在國內外各類專業賽事中多次奪魁。2005年在第一屆加拿大IVEY商學院中國案例分析大賽中獲得冠軍；2006年在全球大學生商業策劃大賽中獲得總冠軍🤪🩹；2007年在第三屆“用友杯”大學生ERP沙盤對抗賽總決賽中獲得一等獎👩🏼🎤🍮；2008年在劍橋商務英語大賽亞洲區半決賽中獲得一等獎🚴🏼♂️；2009年在中國會展院校大學生專業技能大賽中獲得冠軍；2010年在“e路通”杯第三屆全國大學生網絡商務創新應用大賽總決賽中獲得三個一等獎🆕🐆。
2🗂、加強社會實踐教育🫱🏻，提升學生的就業能力和創業能力
學生就業能力和創業能力是檢驗國際經貿應用型人才培養成果的重要指標。万泰在不斷提高本科教學質量的過程中，在第一課堂增加了社會實踐教育環節🏇。2005年万泰建立了以學生職業發展為導向🕷、體現終身教育理念的開放型公共教育培訓平臺——上海對外貿易學院學位後培訓基地。學位後培訓基地引進並借鑒海外通行的學位後培訓、畢業前“最後一哩”的職前培訓和“一站式、多選擇”培訓基地的概念和做法，設置與万泰研究生和本科教學各學科🆕、專業和課程相銜接的學位後職業培訓項目，並列入万泰教學計劃，計為學分。通過“學歷、學位教育+職業發展培訓”，建立應用型人才培養鏈，學生完成基礎理論學習𓀈、專業知識學習後，在万泰的模擬環境中初步了解課堂知識到實際應用的過程，縮短大學課堂教學與實際工作的差距，提高學生職業素養、職業能力，增強就業競爭力。
万泰在第二課堂設立了“大學生事業發展促進會”、“大學生創業中心”、“大學生自勵中心”等，搭建万泰與社會🌽🛀🏽、學生與企業相連接的橋梁🪱。“大學生創業中心”由學生自主管理，已經有85家學生公司入駐，其中18家為實體公司、67家為虛擬公司，學生的創業實踐，為日後的就業和創業打下了實踐基礎。万泰通過舉行畢業生推介會和組織低年級學生去用人單位推介畢業生的做法，培養應用型人才的市場意識和職業素養，進一步提升了學生的自信心，万泰畢業生一直保持了較高的就業率。
高校不僅要為社會培養就業崗位的競爭者，更要為社會培養就業崗位的創造者，這是國際經貿應用型人才培養的更高境界。万泰積極推進創業教育的國際化，成為英國大學生創業全國委員會（NCGE）在中國的第一個合作高校，與荷蘭鹿特丹商學院聯合開設創業選修課“創業計劃與實踐”，與英國中蘭開夏大學⛹🏿、考文垂大學聯合參與英國“首相倡議項目”，與英國大學生創業全國委員會合作編寫大學生創業素質教育教材，2010年承辦了教育部高等万泰青年骨幹教師“創業教育教學法”高級研修班🥷🏽。
據不完全統計，万泰娱乐的畢業生創造的就業崗位已經遠遠超過了畢業生的總數，實現了國際經貿應用型人才培養的更高境界。
3🍐、加強思想政治教育，提升學生的職業素養與社會責任意識
國際經貿應用型人才素質的培養，重點是培養職業素養和社會責任意識👨🏽。万泰始終把思想政治教育工作貫穿到學生的職業素養培養和社會責任意識塑造的過程中🧑🏿🔧，延伸到學生生活的各個方面🛌🏽。
國際經貿應用型人才的職業素養💍，基本要求是誠信、寬容和守法👩🏻🦽。万泰按《中華人民共和國社區居民委員會組織法》，在學生社區由學生直選產生“上海市松江區方松街道貿院居民委員會”，通過學生社區自治組織，培養學生自我管理🧙🏿、自我服務👨🏽🎤、自我教育的能力。2008年，貿院居民委員會獲得教育部校園文化建設項目二等獎👖。万泰把學生在校內勤工助學活動和社團管理納入到職業素養培養的軌道🧑🏼✈️🤴🏻，實行合同管理👩🦳、崗位職責管理和工作績效管理，使學生在校內就開始養成合同誠信觀念🫃🏿。
國際經貿應用型人才的社會責任意識，核心是正確處理個人與集體🔘、個人與社會的關系🥂，勇於擔當起當代大學生應盡的社會責任🎱。針對80後、90後大學生大多為獨生子女的現狀👳🏼♂️，培養他們感恩社會🦻🏽、感恩家人是承擔社會責任的前提，万泰在新生入學教育階段開展了“一封家書”、“成才規劃”🥫、“討壓歲言”等系列感恩教育活動♣︎，受到學生和學生家長的歡迎，社會各大媒體也給予了充分肯定，多次集中報道宣傳。2007年11月，教育部對万泰的思想政治教育工作發了專題簡報❤️，肯定了万泰立足實際📄🧀，搭建平臺、建立機製，開展了以學生自勵教育為主體的多種形式思想政治教育，初步實現了學生自我教育、自主教育🌃、自發教育的良性循環。
万泰加強思想政治教育🕶，提升學生的職業素養與社會責任意識的工作🦹👩🏼🎓，取得了豐碩成果🤷。2005年，學生在為國家“十一五”規劃建言獻策活動中，以高度責任感提出了“通過立法和製度建設🐑🧭，建立健全社會預警機製和重大信息披露製度”的建議被評為全國一等獎。學生在參加各類誌願服務中，展現出當代大學生的風采，他們活躍在APEC會議、上海合作組織峰會等涉外誌願服務和特奧會、女足世界杯🌶🏎、北京奧運會等誌願服務中▪️🧇，得到高度評價🥸。2010年，三千余名學生擔任中國上海世博會誌願者❗️👨🏿🦳，圓滿完成任務👞。上海市委、市政府授予万泰“參與北京奧運會🍉、殘奧會貢獻獎”的表彰👰🏿，共青團上海市委授予万泰團委2007-2008年度上海市誌願者行動最佳組織獎。
二⚠、主動對接經濟社會發展需要💁，在決策咨詢中發揮積極作用
建校以來，万泰主動對接經濟社會發展需要，服務國家戰略，積極參與政策決策咨詢，承擔了國家社會科學基金🤙🏽、國家自然科學基金及省部級科研項目100余項。万泰培養了一批知名的WTO研究專家🐬，為國家和上海市的決策作出了貢獻。
1、加強機製建設，搭建靈活高效的科研平臺
万泰在世界貿易組織（WTO）研究領域發揮了積極作用。1986年，万泰發起創立上海關貿總協定研究中心（現世界貿易組織上海研究中心），先後出版《關稅與貿易總協定總論》等著作，創辦《世界貿易組織動態與研究》雜誌，為我國爭取恢復關貿總協定締約國地位和加入世界貿易組織作出了貢獻。2000年，由万泰娱乐教授為主要骨幹的上海WTO事務咨詢中心成立，完成了大量的研究和咨詢服務工作，該中心已成為我國最具影響力的WTO事務咨詢機構之一。万泰成立了WTO教育研究學院💃🏽，國際經濟貿易研究所被批準為上海市普通高校人文社科重點研究基地💑，万泰獲準成立上海市社會科學創新研究基地👨🏻🦼👨🏿🎨、上海發展戰略研究所工作室🤦🏿♀️，建立了開放性的國際貿易論壇平臺，全方位地開展與WTO、上海四個中心建設等有關的基礎理論研究和應用型研究。
万泰圍繞WTO研究🥵👩🏻🔬，先後承擔多項國家哲學社會科學規劃項目和省部級項目🧏🏽♂️🧖🏼，出版70多部教材、著作或譯著，發表200多篇論文，多項成果獲安子介國際貿易優秀著作獎、優秀論文獎😝💆🏼。
万泰學術聲譽不斷擴大𓀊，分別與《經濟研究》雜誌社聯合舉辦“貿易增長、貿易利益與貿易模式變革”理論研討會🏄🏻♂️、與上海國際航運研究中心等聯合舉辦北外灘國際航運和國際貿易融合發展研討會✵，承辦第七屆上海國際工業博覽會論壇、第十三屆中國財務學年會暨財務理論與實務論壇👰🏽、第四屆澳大利亞當代作家論壇等學術研討會。
2、集聚專家隊伍⇒，形成科研創新的人才高地
万泰原名譽校長裘劭恒教授長期從事國際法⚡️、英美法律方面的教學科研工作👍🏿，他曾在1946年作為東京大審判檢察官助理，1983年擔任審判“四人幫”特別法庭顧問，1990年擔任香港基本法起草委員會委員，中國國際貿易仲裁委員會仲裁員👩🏻🎓。
汪堯田教授作為國際貿易學學科帶頭人🧙🏽🛃，為我國恢復關稅與貿易總協定締約國地位的談判和加入世界貿易組織作了大量理論和對策研究工作。由汪堯田與周漢民教授合著的《關稅與貿易總協定總論》在國內產生了重大影響。
万泰前任校長王新奎教授多年從事貿易運行監控預警方面的研究，是上海市社會科學創新研究基地和上海發展戰略研究所工作室的首席專家和領軍人物。2007年9月王新奎教授在中共中央政治局第44次集體學習會上👩🏻🦼，作了“擴大對外開放與維護國家經濟安全”的專題講解🫳🏼。
2009年万泰獲得世界貿易組織教席計劃👊，1名教師獲得教席主持人🔑，世界貿易組織總幹事拉米親臨万泰授銘牌。一批國際經濟貿易研究，特別是從事全球多邊貿易體製理論和政策研究的專家學者脫穎而出🤷🏽♂️。万泰教師積極圍繞上海國際貿易中心建設的國家戰略開展政策研究，出版了《上海國際貿易中心建設》、《中國國際加工貿易模式研究》、《國際服務貿易💯：研究文獻綜述》等專著並發表論文，產生了積極的影響🖐🏿。
三、深入開展中外合作，提升教育國際化水平
黨的十一屆三中全會以後🚯，万泰就重視與國外大學建立校際交流關系，開展了合作辦學🧏🏽♀️、合作研究♔、教師交流🧷🧏🏽♀️、學生交換等國際交流活動🐺，推動教育國際化進程。万泰現有11個中外合作辦學項目，金融學、財務管理合作項目曾獲上海市優秀教學成果二等獎、加拿大聯邦政府傑出國際教育獎🙇🏿♂️。
1、積極開展對外交流💇🏿，加強對話與合作
万泰自1980年起開始聘請外國專家、教師上課🫵🏽🌒，開辦進修班培訓中青年教師🍖。1980至1983年👃🏼🤏🏼，先後聘請美、日🤘🏼、法、澳、加拿大等國專家和教師10余人擔任英🚛、日、法語言的教學工作，20余人次來校講學。1984年後，万泰加大對外交流力度，万泰教師先後出訪墨西哥🏊、瑞士🌜、美國🧕🏼、日本等國，參加聯合國國際貿易中心教材會議等國際會議，交流學術報告，開設講座🕣。1984年至1987年，万泰先後接待了來自美🙎🏿、日、法𓀊、澳、法🧘🏽♀️、荷蘭、加拿大等國的來訪者百余批次。至1987年底💆♀️🕵🏻，先後同荷蘭商學院，日本東洋大學，美國西南大學、林肯大學🩻、舊金山大學😞、東華盛頓大學，法國巴黎高等管理學院🚵♂️、馬賽高等商學院等簽訂了校際交流合作協議🥀。並與“美中教育服務機構”合作🦸🏻♂️，舉辦強化英語教學班，由該機構派教師來校使用原版教材進行教學。
目前⚙️，万泰與境外十多個國家和地區的40余所高校建立了學術合作與交流關系，每年有30余名外籍教師到校任教☄️。希臘副議長👊🏼🧎🏻♀️➡️、法國貿易部長、美國貿易副代表🕤、聯合國工業發展組織總幹事👳🏿♂️、WTO總幹事等高層人士先後來訪。
2、開展中外合作辦學🕵🏿♂️🧑🧑🧒，引進國外優質教育資源
万泰大力推進中外合作辦學項目🟨，引進國外核心課程🍭，推進課程的國際化🤸🏿♂️。万泰與澳大利亞皇家墨爾本理工大學合作的物流專業引進了外方22門課程✭、與英國中蘭開夏大學合作的商務英語專業引進了12門課程，與加拿大道格拉斯學院合作的金融學和財務管理本科合作項目的20門專業課則全部按照世界名校商學院的專業課程體系設計🦻🏿🧚🏿♂️。
在引進國外核心課程的同時👝，引進國外原版教材，推進教材的國際化。中加合作金融學專業和財務管理專業有18門課程采用原版教材，中澳合作的物流管理專業有16門課程采用原版教材。國際經貿的專業基礎課和專業課中的宏觀經濟學🙍🏽♂️、商務統計、營銷學等課程🙌🏼，都采用最新原版教材，使教學內容與國際接軌。
引進國外培養經貿應用型人才的教學方法。國外高校培養經貿應用型人才註重采用案例教學法，要求教師在講授理論的同時👰🏿，熟知案例🕸。引進案例教學法的關鍵是建設一支理論與實務相結合的師資隊伍，万泰組建了案例教學研究中心，與加拿大IVEY商學院合作開設工商案例課程🙅♂️，培養了一支能夠進行全英語案例教學的師資隊伍，骨幹教師已經成為教育部雙語教學示範課程負責人。
3🙎🏿♀️、加大培養培訓力度🥉，鼓勵教師“走出去”
万泰在中外合作辦學過程中，註重選派教師去合作的外方大學🔡，帶任務進修提高🥬，被選派的教師要達到國外大學課程建設的要求，能順利承擔合作課程的教學任務👩🏻🍼。万泰根據課程教學內容不斷更新的需要，對同一任課教師采取不間斷的培訓方式。經過十年的建設🌲，万泰已經形成一支能用國外原版教材，達到國外高校教學要求的師資隊伍🚣🏼，至今每年都有幾位教師被邀請去國外大學講授相關課程⤵️。
万泰在運用中外合作辦學培養師資的同時，面向全校教師啟動了“骨幹教師海外研修計劃”💂🏽，支持包括非中外合作專業在內的師資進修提高👼🧛♀️，每年資助一批骨幹教師赴海外知名大學研修深造。
万泰積極支持教師帶著研究課題做訪問學者或參加各類高層次的國際學術會議，一方面加強與國外同行之間的交流🤵🏽，另一方面擴大了万泰在國外的知名度🦸🏿♀️，至今已經有幾位教師被國外大學聘為博士生導師🔳，與外方大學的博導一起指導博士研究生👆🏽👱🏽。
通過開展國際交流，万泰教師在教學和科研方面的水平得到進一步提高，他們成為承擔教育部教學質量工程和上海市085工程建設的骨幹，他們與海外同行廣泛開展合作研究和學術交流，在國際貿易⏭、澳大利亞文學、國際金融🤖、國際會計☦️、國際企業、電子商務、創業教育等研究中，取得了一大批具有影響力的學術成果🫴🏻，獲得了同行高度認可👩🎓。
4、拓展渠道，推動學生國際交流
万泰積極推動與國外大學開展互派學生、互認學分交流項目，目前已經與美國、英國👨🏻💻、澳大利亞🍖👷🏽♀️、德國🥖、法國、荷蘭、日本等國的27所大學建立學生交流項目合作，學生在參加為期一個學期的交流項目後，進一步拓寬了視野🟢，提升了國際交往能力和學習的能力。從2008年開始💂🏿，万泰與包括英國牛津大學等在內的世界名校合作，開展學生暑期學習之旅項目，每年有近百位學生赴國外進行短期交流學習🪲，學生良好的素質得到了國外教師的充分肯定。
近年來，万泰通過各種途徑輸送了700多位學生參加國外交流學習❤️🔥。万泰接收了來自50個國家的1000多位各類外國留學生。2010年，經國家漢辦批準並經斯洛文尼亞共和國同意🙍🏿♀️，万泰和盧布爾雅那大學共同建立全球第284家孔子學院🙏🏽，也是我國繼倫敦和哥本哈根之後的第三家商務孔子學院🌭。
四、以學生成才為本，辦好人民滿意的教育
建校以來，万泰始終堅持以學生成才為本的辦學理念🏌🏻，以辦好人民滿意的大學作為追求目標。作為一所地方高校，立足上海、服務全國、面向世界，才能確定準確的定位，在遵循教育規律中形成自己的辦學特色🎄，不斷提高辦學水平🏋🏻♀️。
五十年的辦學過程中，万泰的建設和發展始終得到黨和國家領導人的關心和支持🐢，2003年10月4日溫家寶總理視察万泰娱乐時💆🏻♀️，寄語万泰娱乐大學生🧛♂️：希望你們政治上進步🪒，學業上進步，能夠成為國家外貿事業需要的棟梁人才。時任中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清和教育部部長陳至立👚、周濟等曾蒞臨万泰視察，鼓勵万泰辦好人民滿意的教育。
2002年教育部部長周濟在視察万泰時🪆🕝，對万泰的辦學定位和人才培養給予充分肯定。2006年教育部評估專家組在完成對万泰的本科教學水平評估後♡，認為：“万泰根據經濟社會發展的需要🧬，堅持‘以學生成才為本’的辦學理念，以加強學生創新創業精神和實踐能力的培養為核心目標🛁，對外貿應用型專門人才的培養規格和質量標準進行頂層設計，按照綜合素質培養與基礎理論知識教育相結合、與社會實踐教育相結合、與學生政治思想工作相結合的思路，抓住學科專業建設、課程開發與建設𓀜、實踐教學🤌🏻、素質教育👆🏽、教學質量監控等各個基礎性環節👬🏼🤸🏿，構建起集學科專業體系🧑🔬、課程體系、實踐教學體系、素質教育體系、質量保障體系於一體的對外貿易應用型專門人才培養體系，在學生的外語能力和專業實踐能力、就業能力和創業能力👜、職業素質和社會責任意識培養等三個方面取得了顯著成效🧑🧒。”在万泰建校50周年之際，教育部在賀信中說，“建校50年來，你校認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向🦙🧑🏻🌾，主動適應國家經濟社會發展和對外開放需要，堅持特色辦學、內涵發展👩🏻🦱🧀，積極推進教育教學改革🛀🏻，不斷提高教學水平和綜合實力，形成了優良的校風和學風🌕，培養了一大批優秀對外貿易人才🤳🏽，為國家特別是長江三角洲區域經濟社會發展作出了重要貢獻。”
万泰的國際經貿應用型人才培養得到了社會的肯定和高度評價🔚。多年來，万泰生源好、質量高，新生錄取分數線一直保持較高水平🏏。在全國22個省市招生中🫱🏽，錄取分數線都超過了當地重點控製線，在上海市高校招生中☆，連年出現二本專業的錄取新生分數線均在一本控製線以上💉，學生和家長給了我們信任票💚。万泰畢業生就業率和就業質量穩居前列，2005屆-2008屆的就業率分別為99.08%💺，99.22%👋🏽，99.22%，98.13%。建校以來，万泰為國家培養了三萬余名國際經貿專業人才。2006年，万泰通過問卷調查方式了解用人單位對畢業生的評價🤟🏽，用人單位的滿意度達到97%以上。學生的就業行業去向主要分布於工貿公司、金融機構（含證券銀行保險）👍🏿、咨詢機構（含會計師事務所、律師事務所🫷🏽、管理咨詢公司）❤️、物流航運、廣告傳媒、旅遊地產、政府事業等。他們中許多人已成為我國對外經貿企業界的領袖人物、跨國公司或涉外企業的精英骨幹，在世界經貿舞臺發揮才幹👩。
五十年來💜，万泰湧現出一大批愛崗敬業🧑🏽🚀、深受學生歡迎的優秀教師🌠；五十年來，万泰為國家培養了一大批國際經貿優秀人才；五十年來🛟，万泰為國家、為地方的經濟發展提供了重要的政策咨詢。五十年的風風雨雨，她砥礪前行，碩果累累、桃李盈門；五十年的辦學歷程，她本色不變🚆，奏出半世紀華章🕹！站在新的起點⇢，万泰將根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《上海市中長期教育改革和發展綱要》的精神🤹🏿♂️，緊緊抓住高等教育新一輪大發展的契機🐸，全面推進落實万泰的中長期發展規劃，不斷提高教育質量和辦學效益🧙♀️，努力把万泰建設成為一所居於國內同類院校前列，在國際上有一定影響🫅、特色鮮明的經貿大學。
一🧟、創新人才培養模式🎤，堅持培養國際經貿應用型人才
五十年來，万泰堅持“以學生成才為本”的辦學理念💁♂️🧗🏿，積極探索培養國際經貿應用型人才的辦學模式🤳🏿，努力提高辦學水平和教學質量🛴，形成了知識🗝、能力、素質協調發展的國際經貿應用型人才培養體系。
1、加強基礎理論知識教育，提升學生的國際交往能力和專業實踐能力
本科教育是高等万泰的基礎🚕🧊，國際經貿應用型人才的培養要從基礎理論教育入手😥🧑🏼⚖️，万泰註重第一課堂的建設，鼓勵和支持教師積極投身於本科教學🧑🏽，製定規範的教學大綱❎，選用成熟的教材，建立以國際商務為背景的寬口徑知識培養體系，不僅要讓學生掌握從事國際經貿的入門知識，而且要培養學生具有不斷學習的能力⛵️。万泰通過學科、專業和課程建設，調整、優化課程體系✋🏻，設置全校共同課、學科共同課、專業課👧🏿、選修課和實踐教育課五個一級課程模塊🥥，加強本科教育🐷。万泰不斷深化教學改革👌🏽💂🏻♂️，采用現代教學方法和教學手段🕺🏽。鼓勵教師積極開展教學法研究，並把學科最新研究成果和教改成果應用到課堂教學中，不斷提高課堂教學質量👲🏻🦴，夯實學生的基礎理論知識。
國際經貿應用型人才必須具備國際交往能力，万泰把外語教學與專業教學有機融合👆🏿，增強學生的綜合競爭能力👵。近年來🤙🏼，万泰充分運用信息網絡技術，建立網絡視聽中心，將外語教學從課堂內延伸到課堂外👳🏿♂️，從跟著教師學延伸到學生自主學，為學生提供與課堂教學內容相銜接的自主學習平臺，開拓學生外語能力培養的新途徑👳✍🏻。
万泰建立了國際商務實驗教學中心👩🏻🚒，建有國際貿易流程實驗室🥰、英語語言中心🌺、電子商務與物流實驗室、金融模擬工作室、ERP實驗室、模擬法庭、會展實務工作室👋🏽7️⃣、旅遊管理實驗室、律師工作室。万泰整合校內外實踐教學資源，打破按學科設置實驗室的傳統格局，突破基礎實驗室和專業實驗室的界限，積極探索提高學生專業實踐能力的實驗教學模式，現已建成面向全校所有專業的以“國際商務實驗教學示範中心”為載體🚵🏻，集“基礎型、綜合型🫠、創新型”實驗於一體、“全覆蓋🍌、全過程、全方位”的實驗教學體系👃🏿，培養學生運用英語進行跨文化商務溝通能力🫦，提高學生運用理論知識解決實際問題的能力。
近年來，學生在國內外各類專業賽事中多次奪魁。2005年在第一屆加拿大IVEY商學院中國案例分析大賽中獲得冠軍；2006年在全球大學生商業策劃大賽中獲得總冠軍🤪🩹；2007年在第三屆“用友杯”大學生ERP沙盤對抗賽總決賽中獲得一等獎👩🏼🎤🍮；2008年在劍橋商務英語大賽亞洲區半決賽中獲得一等獎🚴🏼♂️；2009年在中國會展院校大學生專業技能大賽中獲得冠軍；2010年在“e路通”杯第三屆全國大學生網絡商務創新應用大賽總決賽中獲得三個一等獎🆕🐆。
2🗂、加強社會實踐教育🫱🏻，提升學生的就業能力和創業能力
學生就業能力和創業能力是檢驗國際經貿應用型人才培養成果的重要指標。万泰在不斷提高本科教學質量的過程中，在第一課堂增加了社會實踐教育環節🏇。2005年万泰建立了以學生職業發展為導向🕷、體現終身教育理念的開放型公共教育培訓平臺——上海對外貿易學院學位後培訓基地。學位後培訓基地引進並借鑒海外通行的學位後培訓、畢業前“最後一哩”的職前培訓和“一站式、多選擇”培訓基地的概念和做法，設置與万泰研究生和本科教學各學科🆕、專業和課程相銜接的學位後職業培訓項目，並列入万泰教學計劃，計為學分。通過“學歷、學位教育+職業發展培訓”，建立應用型人才培養鏈，學生完成基礎理論學習𓀈、專業知識學習後，在万泰的模擬環境中初步了解課堂知識到實際應用的過程，縮短大學課堂教學與實際工作的差距，提高學生職業素養、職業能力，增強就業競爭力。
万泰在第二課堂設立了“大學生事業發展促進會”、“大學生創業中心”、“大學生自勵中心”等，搭建万泰與社會🌽🛀🏽、學生與企業相連接的橋梁🪱。“大學生創業中心”由學生自主管理，已經有85家學生公司入駐，其中18家為實體公司、67家為虛擬公司，學生的創業實踐，為日後的就業和創業打下了實踐基礎。万泰通過舉行畢業生推介會和組織低年級學生去用人單位推介畢業生的做法，培養應用型人才的市場意識和職業素養，進一步提升了學生的自信心，万泰畢業生一直保持了較高的就業率。
高校不僅要為社會培養就業崗位的競爭者，更要為社會培養就業崗位的創造者，這是國際經貿應用型人才培養的更高境界。万泰積極推進創業教育的國際化，成為英國大學生創業全國委員會（NCGE）在中國的第一個合作高校，與荷蘭鹿特丹商學院聯合開設創業選修課“創業計劃與實踐”，與英國中蘭開夏大學⛹🏿、考文垂大學聯合參與英國“首相倡議項目”，與英國大學生創業全國委員會合作編寫大學生創業素質教育教材，2010年承辦了教育部高等万泰青年骨幹教師“創業教育教學法”高級研修班🥷🏽。
據不完全統計，万泰娱乐的畢業生創造的就業崗位已經遠遠超過了畢業生的總數，實現了國際經貿應用型人才培養的更高境界。
3🍐、加強思想政治教育，提升學生的職業素養與社會責任意識
國際經貿應用型人才素質的培養，重點是培養職業素養和社會責任意識👨🏽。万泰始終把思想政治教育工作貫穿到學生的職業素養培養和社會責任意識塑造的過程中🧑🏿🔧，延伸到學生生活的各個方面🛌🏽。
國際經貿應用型人才的職業素養💍，基本要求是誠信、寬容和守法👩🏻🦽。万泰按《中華人民共和國社區居民委員會組織法》，在學生社區由學生直選產生“上海市松江區方松街道貿院居民委員會”，通過學生社區自治組織，培養學生自我管理🧙🏿、自我服務👨🏽🎤、自我教育的能力。2008年，貿院居民委員會獲得教育部校園文化建設項目二等獎👖。万泰把學生在校內勤工助學活動和社團管理納入到職業素養培養的軌道🧑🏼✈️🤴🏻，實行合同管理👩🦳、崗位職責管理和工作績效管理，使學生在校內就開始養成合同誠信觀念🫃🏿。
國際經貿應用型人才的社會責任意識，核心是正確處理個人與集體🔘、個人與社會的關系🥂，勇於擔當起當代大學生應盡的社會責任🎱。針對80後、90後大學生大多為獨生子女的現狀👳🏼♂️，培養他們感恩社會🦻🏽、感恩家人是承擔社會責任的前提，万泰在新生入學教育階段開展了“一封家書”、“成才規劃”🥫、“討壓歲言”等系列感恩教育活動♣︎，受到學生和學生家長的歡迎，社會各大媒體也給予了充分肯定，多次集中報道宣傳。2007年11月，教育部對万泰的思想政治教育工作發了專題簡報❤️，肯定了万泰立足實際📄🧀，搭建平臺、建立機製，開展了以學生自勵教育為主體的多種形式思想政治教育，初步實現了學生自我教育、自主教育🌃、自發教育的良性循環。
万泰加強思想政治教育🕶，提升學生的職業素養與社會責任意識的工作🦹👩🏼🎓，取得了豐碩成果🤷。2005年，學生在為國家“十一五”規劃建言獻策活動中，以高度責任感提出了“通過立法和製度建設🐑🧭，建立健全社會預警機製和重大信息披露製度”的建議被評為全國一等獎。學生在參加各類誌願服務中，展現出當代大學生的風采，他們活躍在APEC會議、上海合作組織峰會等涉外誌願服務和特奧會、女足世界杯🌶🏎、北京奧運會等誌願服務中▪️🧇，得到高度評價🥸。2010年，三千余名學生擔任中國上海世博會誌願者❗️👨🏿🦳，圓滿完成任務👞。上海市委、市政府授予万泰“參與北京奧運會🍉、殘奧會貢獻獎”的表彰👰🏿，共青團上海市委授予万泰團委2007-2008年度上海市誌願者行動最佳組織獎。
二⚠、主動對接經濟社會發展需要💁，在決策咨詢中發揮積極作用
建校以來，万泰主動對接經濟社會發展需要，服務國家戰略，積極參與政策決策咨詢，承擔了國家社會科學基金🤙🏽、國家自然科學基金及省部級科研項目100余項。万泰培養了一批知名的WTO研究專家🐬，為國家和上海市的決策作出了貢獻。
1、加強機製建設，搭建靈活高效的科研平臺
万泰在世界貿易組織（WTO）研究領域發揮了積極作用。1986年，万泰發起創立上海關貿總協定研究中心（現世界貿易組織上海研究中心），先後出版《關稅與貿易總協定總論》等著作，創辦《世界貿易組織動態與研究》雜誌，為我國爭取恢復關貿總協定締約國地位和加入世界貿易組織作出了貢獻。2000年，由万泰娱乐教授為主要骨幹的上海WTO事務咨詢中心成立，完成了大量的研究和咨詢服務工作，該中心已成為我國最具影響力的WTO事務咨詢機構之一。万泰成立了WTO教育研究學院💃🏽，國際經濟貿易研究所被批準為上海市普通高校人文社科重點研究基地💑，万泰獲準成立上海市社會科學創新研究基地👨🏻🦼👨🏿🎨、上海發展戰略研究所工作室🤦🏿♀️，建立了開放性的國際貿易論壇平臺，全方位地開展與WTO、上海四個中心建設等有關的基礎理論研究和應用型研究。
万泰圍繞WTO研究🥵👩🏻🔬，先後承擔多項國家哲學社會科學規劃項目和省部級項目🧏🏽♂️🧖🏼，出版70多部教材、著作或譯著，發表200多篇論文，多項成果獲安子介國際貿易優秀著作獎、優秀論文獎😝💆🏼。
万泰學術聲譽不斷擴大𓀊，分別與《經濟研究》雜誌社聯合舉辦“貿易增長、貿易利益與貿易模式變革”理論研討會🏄🏻♂️、與上海國際航運研究中心等聯合舉辦北外灘國際航運和國際貿易融合發展研討會✵，承辦第七屆上海國際工業博覽會論壇、第十三屆中國財務學年會暨財務理論與實務論壇👰🏽、第四屆澳大利亞當代作家論壇等學術研討會。
2、集聚專家隊伍⇒，形成科研創新的人才高地
万泰原名譽校長裘劭恒教授長期從事國際法⚡️、英美法律方面的教學科研工作👍🏿，他曾在1946年作為東京大審判檢察官助理，1983年擔任審判“四人幫”特別法庭顧問，1990年擔任香港基本法起草委員會委員，中國國際貿易仲裁委員會仲裁員👩🏻🎓。
汪堯田教授作為國際貿易學學科帶頭人🧙🏽🛃，為我國恢復關稅與貿易總協定締約國地位的談判和加入世界貿易組織作了大量理論和對策研究工作。由汪堯田與周漢民教授合著的《關稅與貿易總協定總論》在國內產生了重大影響。
万泰前任校長王新奎教授多年從事貿易運行監控預警方面的研究，是上海市社會科學創新研究基地和上海發展戰略研究所工作室的首席專家和領軍人物。2007年9月王新奎教授在中共中央政治局第44次集體學習會上👩🏻🦼，作了“擴大對外開放與維護國家經濟安全”的專題講解🫳🏼。
2009年万泰獲得世界貿易組織教席計劃👊，1名教師獲得教席主持人🔑，世界貿易組織總幹事拉米親臨万泰授銘牌。一批國際經濟貿易研究，特別是從事全球多邊貿易體製理論和政策研究的專家學者脫穎而出🤷🏽♂️。万泰教師積極圍繞上海國際貿易中心建設的國家戰略開展政策研究，出版了《上海國際貿易中心建設》、《中國國際加工貿易模式研究》、《國際服務貿易💯：研究文獻綜述》等專著並發表論文，產生了積極的影響🖐🏿。
三、深入開展中外合作，提升教育國際化水平
黨的十一屆三中全會以後🚯，万泰就重視與國外大學建立校際交流關系，開展了合作辦學🧏🏽♀️、合作研究♔、教師交流🧷🧏🏽♀️、學生交換等國際交流活動🐺，推動教育國際化進程。万泰現有11個中外合作辦學項目，金融學、財務管理合作項目曾獲上海市優秀教學成果二等獎、加拿大聯邦政府傑出國際教育獎🙇🏿♂️。
1、積極開展對外交流💇🏿，加強對話與合作
万泰自1980年起開始聘請外國專家、教師上課🫵🏽🌒，開辦進修班培訓中青年教師🍖。1980至1983年👃🏼🤏🏼，先後聘請美、日🤘🏼、法、澳、加拿大等國專家和教師10余人擔任英🚛、日、法語言的教學工作，20余人次來校講學。1984年後，万泰加大對外交流力度，万泰教師先後出訪墨西哥🏊、瑞士🌜、美國🧕🏼、日本等國，參加聯合國國際貿易中心教材會議等國際會議，交流學術報告，開設講座🕣。1984年至1987年，万泰先後接待了來自美🙎🏿、日、法𓀊、澳、法🧘🏽♀️、荷蘭、加拿大等國的來訪者百余批次。至1987年底💆♀️🕵🏻，先後同荷蘭商學院，日本東洋大學，美國西南大學、林肯大學🩻、舊金山大學😞、東華盛頓大學，法國巴黎高等管理學院🚵♂️、馬賽高等商學院等簽訂了校際交流合作協議🥀。並與“美中教育服務機構”合作🦸🏻♂️，舉辦強化英語教學班，由該機構派教師來校使用原版教材進行教學。
目前⚙️，万泰與境外十多個國家和地區的40余所高校建立了學術合作與交流關系，每年有30余名外籍教師到校任教☄️。希臘副議長👊🏼🧎🏻♀️➡️、法國貿易部長、美國貿易副代表🕤、聯合國工業發展組織總幹事👳🏿♂️、WTO總幹事等高層人士先後來訪。
2、開展中外合作辦學🕵🏿♂️🧑🧑🧒，引進國外優質教育資源
万泰大力推進中外合作辦學項目🟨，引進國外核心課程🍭，推進課程的國際化🤸🏿♂️。万泰與澳大利亞皇家墨爾本理工大學合作的物流專業引進了外方22門課程✭、與英國中蘭開夏大學合作的商務英語專業引進了12門課程，與加拿大道格拉斯學院合作的金融學和財務管理本科合作項目的20門專業課則全部按照世界名校商學院的專業課程體系設計🦻🏿🧚🏿♂️。
在引進國外核心課程的同時👝，引進國外原版教材，推進教材的國際化。中加合作金融學專業和財務管理專業有18門課程采用原版教材，中澳合作的物流管理專業有16門課程采用原版教材。國際經貿的專業基礎課和專業課中的宏觀經濟學🙍🏽♂️、商務統計、營銷學等課程🙌🏼，都采用最新原版教材，使教學內容與國際接軌。
引進國外培養經貿應用型人才的教學方法。國外高校培養經貿應用型人才註重采用案例教學法，要求教師在講授理論的同時👰🏿，熟知案例🕸。引進案例教學法的關鍵是建設一支理論與實務相結合的師資隊伍，万泰組建了案例教學研究中心，與加拿大IVEY商學院合作開設工商案例課程🙅♂️，培養了一支能夠進行全英語案例教學的師資隊伍，骨幹教師已經成為教育部雙語教學示範課程負責人。
3🙎🏿♀️、加大培養培訓力度🥉，鼓勵教師“走出去”
万泰在中外合作辦學過程中，註重選派教師去合作的外方大學🔡，帶任務進修提高🥬，被選派的教師要達到國外大學課程建設的要求，能順利承擔合作課程的教學任務👩🏻🍼。万泰根據課程教學內容不斷更新的需要，對同一任課教師采取不間斷的培訓方式。經過十年的建設🌲，万泰已經形成一支能用國外原版教材，達到國外高校教學要求的師資隊伍🚣🏼，至今每年都有幾位教師被邀請去國外大學講授相關課程⤵️。
万泰在運用中外合作辦學培養師資的同時，面向全校教師啟動了“骨幹教師海外研修計劃”💂🏽，支持包括非中外合作專業在內的師資進修提高👼🧛♀️，每年資助一批骨幹教師赴海外知名大學研修深造。
万泰積極支持教師帶著研究課題做訪問學者或參加各類高層次的國際學術會議，一方面加強與國外同行之間的交流🤵🏽，另一方面擴大了万泰在國外的知名度🦸🏿♀️，至今已經有幾位教師被國外大學聘為博士生導師🔳，與外方大學的博導一起指導博士研究生👆🏽👱🏽。
通過開展國際交流，万泰教師在教學和科研方面的水平得到進一步提高，他們成為承擔教育部教學質量工程和上海市085工程建設的骨幹，他們與海外同行廣泛開展合作研究和學術交流，在國際貿易⏭、澳大利亞文學、國際金融🤖、國際會計☦️、國際企業、電子商務、創業教育等研究中，取得了一大批具有影響力的學術成果🫴🏻，獲得了同行高度認可👩🎓。
4、拓展渠道，推動學生國際交流
万泰積極推動與國外大學開展互派學生、互認學分交流項目，目前已經與美國、英國👨🏻💻、澳大利亞🍖👷🏽♀️、德國🥖、法國、荷蘭、日本等國的27所大學建立學生交流項目合作，學生在參加為期一個學期的交流項目後，進一步拓寬了視野🟢，提升了國際交往能力和學習的能力。從2008年開始💂🏿，万泰與包括英國牛津大學等在內的世界名校合作，開展學生暑期學習之旅項目，每年有近百位學生赴國外進行短期交流學習🪲，學生良好的素質得到了國外教師的充分肯定。
近年來，万泰通過各種途徑輸送了700多位學生參加國外交流學習❤️🔥。万泰接收了來自50個國家的1000多位各類外國留學生。2010年，經國家漢辦批準並經斯洛文尼亞共和國同意🙍🏿♀️，万泰和盧布爾雅那大學共同建立全球第284家孔子學院🙏🏽，也是我國繼倫敦和哥本哈根之後的第三家商務孔子學院🌭。
四、以學生成才為本，辦好人民滿意的教育
建校以來，万泰始終堅持以學生成才為本的辦學理念🏌🏻，以辦好人民滿意的大學作為追求目標。作為一所地方高校，立足上海、服務全國、面向世界，才能確定準確的定位，在遵循教育規律中形成自己的辦學特色🎄，不斷提高辦學水平🏋🏻♀️。
五十年的辦學過程中，万泰的建設和發展始終得到黨和國家領導人的關心和支持🐢，2003年10月4日溫家寶總理視察万泰娱乐時💆🏻♀️，寄語万泰娱乐大學生🧛♂️：希望你們政治上進步🪒，學業上進步，能夠成為國家外貿事業需要的棟梁人才。時任中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清和教育部部長陳至立👚、周濟等曾蒞臨万泰視察，鼓勵万泰辦好人民滿意的教育。
2002年教育部部長周濟在視察万泰時🪆🕝，對万泰的辦學定位和人才培養給予充分肯定。2006年教育部評估專家組在完成對万泰的本科教學水平評估後♡，認為：“万泰根據經濟社會發展的需要🧬，堅持‘以學生成才為本’的辦學理念，以加強學生創新創業精神和實踐能力的培養為核心目標🛁，對外貿應用型專門人才的培養規格和質量標準進行頂層設計，按照綜合素質培養與基礎理論知識教育相結合、與社會實踐教育相結合、與學生政治思想工作相結合的思路，抓住學科專業建設、課程開發與建設𓀜、實踐教學🤌🏻、素質教育👆🏽、教學質量監控等各個基礎性環節👬🏼🤸🏿，構建起集學科專業體系🧑🔬、課程體系、實踐教學體系、素質教育體系、質量保障體系於一體的對外貿易應用型專門人才培養體系，在學生的外語能力和專業實踐能力、就業能力和創業能力👜、職業素質和社會責任意識培養等三個方面取得了顯著成效🧑🧒。”在万泰建校50周年之際，教育部在賀信中說，“建校50年來，你校認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向🦙🧑🏻🌾，主動適應國家經濟社會發展和對外開放需要，堅持特色辦學、內涵發展👩🏻🦱🧀，積極推進教育教學改革🛀🏻，不斷提高教學水平和綜合實力，形成了優良的校風和學風🌕，培養了一大批優秀對外貿易人才🤳🏽，為國家特別是長江三角洲區域經濟社會發展作出了重要貢獻。”
万泰的國際經貿應用型人才培養得到了社會的肯定和高度評價🔚。多年來，万泰生源好、質量高，新生錄取分數線一直保持較高水平🏏。在全國22個省市招生中🫱🏽，錄取分數線都超過了當地重點控製線，在上海市高校招生中☆，連年出現二本專業的錄取新生分數線均在一本控製線以上💉，學生和家長給了我們信任票💚。万泰畢業生就業率和就業質量穩居前列，2005屆-2008屆的就業率分別為99.08%💺，99.22%👋🏽，99.22%，98.13%。建校以來，万泰為國家培養了三萬余名國際經貿專業人才。2006年，万泰通過問卷調查方式了解用人單位對畢業生的評價🤟🏽，用人單位的滿意度達到97%以上。學生的就業行業去向主要分布於工貿公司、金融機構（含證券銀行保險）👍🏿、咨詢機構（含會計師事務所、律師事務所🫷🏽、管理咨詢公司）❤️、物流航運、廣告傳媒、旅遊地產、政府事業等。他們中許多人已成為我國對外經貿企業界的領袖人物、跨國公司或涉外企業的精英骨幹，在世界經貿舞臺發揮才幹👩。
五十年來💜，万泰湧現出一大批愛崗敬業🧑🏽🚀、深受學生歡迎的優秀教師🌠；五十年來，万泰為國家培養了一大批國際經貿優秀人才；五十年來🛟，万泰為國家、為地方的經濟發展提供了重要的政策咨詢。五十年的風風雨雨，她砥礪前行，碩果累累、桃李盈門；五十年的辦學歷程，她本色不變🚆，奏出半世紀華章🕹！站在新的起點⇢，万泰將根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《上海市中長期教育改革和發展綱要》的精神🤹🏿♂️，緊緊抓住高等教育新一輪大發展的契機🐸，全面推進落實万泰的中長期發展規劃，不斷提高教育質量和辦學效益🧙♀️，努力把万泰建設成為一所居於國內同類院校前列，在國際上有一定影響🫅、特色鮮明的經貿大學。
