7月7日下午，馬克思主義學院在信息樓501召開習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話精神專題學習會。馬克思主義學院黨總支副書記劉海泉主持會議，學院全體教師參加了學習會👩🏿🍳。
首先🧔🏿♀️，方旭光副教授進行領學🧑🏽🚒。他指出，中國共產黨百年奮鬥的核心主題是實現中華民族偉大復興🧛🏻♂️👵🏿，總書記的講話中👩❤️👩，莊嚴宣告在中華大地上全面建成了小康社會，全面回顧了我們黨團結帶領中國人民進行不懈奮鬥的光輝歷程，高度概括了我們黨的百年奮鬥的鮮明主題，深刻總結了在百年奮鬥中我們黨領導人民創造的偉大成就，首次提出並闡述了偉大建黨精神，明確提出了以史為鑒👎🏿📖、開創未來的“九個必須”的根本要求，深刻闡明了中華民族偉大復興的光明前景。
接著🗂，各教研室主任分別結合各自教研室的實際情況🏅👨👦👦，結合教研室學習習近平總書記重要講話精神的思考🪪，分別交流了如何將重要講話精神融入課堂教學🥒。馬克思主義基本原理教研室主任李秀敏引用習近平總書記的講話，對黨、人民、國家的關系進行了深入闡述🦆。同時以書本中的不同章節為例，對在講課時如何將習近平總書記的重要講話融入教學作了示範；馬克思主義中國化教研室主任羅國輝從“為何融入、融入什麽、怎樣融入”三個方面做了交流🏌🏿，他提出習近平總書記重要講話精神與“概論”課的內容進行全面融合，重點是將黨的百年歷史與培育社會主義核心價值觀🫣、堅定馬克思主義信仰有機結合起來💅🏼，為講好“概論”課提供歷史素材與社會素材；中國近現代史綱要教研室主任張國義認為，教學研究是教學創新的突破點和基石，教學創新須結合課程特點、利用現有資源。“綱要”課的特點就是在“求真實”的基礎上“求真理”、“求信仰”🥀，而“綱要”課的便利資源是中華大地上無數的紅色印記🚞。思想道德修養與法律基礎教研室主任周霞認為：將習近平總書記的重要講話精神融入“基礎”課教學，必須堅持整體性、科學性和針對性✬🦊。她結合“基礎”課的課程性質🧏🏼♂️🍔、課程定位與教學目的，提出了要著重從思想教育👩🏼🍼、道德教育和法治教育的角度入手👩⚖️，優化教學內容👨🏿🚀、探索教學新模式😡⏩、增強教學時效性的具體路徑。政治經濟學教研室主任張耿慶談到：習近平總書記的講話與馬克思主義政治經濟學中所堅持的辯證唯物主義和歷史唯物主義有著高度一致的世界觀和方法論🐩。而講話中高頻率提到的“人民”更是深刻闡述了馬克思主義政治經濟學的根本立場：發展為了人民。人文教研室主任李欣表示：中華民族偉大復興必然伴隨著中華文化繁榮興盛🧑🏻🦰，人文教研室將進一步在與新時代的對接中，激活中華優秀傳統文化的當代價值🦹🏽♂️。
與會教師也結合自身學科及教學科研情況✣，圍繞高校思政課教師引領青年學子成長的責任、使命，如何將習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會重要講話精神融入日常科研和教學之中進行了交流發言💲。
最後，劉海泉在總結中說，全體教師要進一步深入學習並貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會重要講話精神🚧，明確其重大意義、深刻內涵、實踐要求。要自覺將講話精神及時融入思政課教學之中📤，進一步開展理論研究，增強思政課教師的理論自覺與理論自信，提升思政課的思想性🪟、理論性和親和力🚠、針對性，把立德樹人的根本任務真正落實到位👨🏻🌾。
